(no subject)

[vanilla1sky]

Татка, вечером:
-Мам, мне нужно, чтобы ты написала учительнице.Письмо.
-??
-Понимаешь, когда мы ездили на чемпионат, мы же уехали в пятницу..
-Да.
-В четверг была последняя математика, на которой я была..
-Так..
-Была новая тема и по ней домашнее задание, я его не сделала, а в понедельник был Экс (типа маленькой контрольной на 20 минут, проводится без предупреждения)Я ничего , ну, почти ничего не знала.Напиши ей, что я не могла выучить!
- А ты не могла?
-Мы же вернулись только в воскресенье...
-Но ведь не ночью....( в 6-ть вечера-примечание переводчика)Я подумаю,-говорю..

Так вот я думаю.Она могла выучить, да. В автобусе могла, дома могла, часа 3 до сна оставалось.
Писать или не писать-вот в чём вопрос....
Что думаете?

Comments

[a-gam.livejournal.com]

А какова вероятность, что написание письма и внутреннее обсуждение дальнейших действий по планированию изменит ситуацию?
Такие случаи уже были?

Я не склоняюсь пока ни к какому действию, просто пытаюсь уточнить. Мне кажется, что если подобные ситуации уже были, то может не стоит писать, но объяснить, почему ты это делаешь?

[vanilla1sky.livejournal.com]

не, таковое в первый раз. Детка знает, что уроки учатся и сие есть её обязанность. наверное, если б у меня работала голова, да мне б вдруг пришло в голову спросить у неё сделаны ли уроки.( я изредка интересуюсь в сессии не помочь ли с чем, на что последний год получаю стойкое "я сама".Я не выпендриваюсь и не навязываюсь,мне и своего хватает.)
Планирует она себя неплохо обычно, но тут была, конечно весьма эмоционально окрашенная ситуация.

[a-gam.livejournal.com]

Тогда я бы однозначно написал. В конце концов вы сообщники, раз ты сама говоришь, что была промашка с твоей стороны :) Так что давай поддерживай до конца :)

[vanilla1sky.livejournal.com]

дописываю ужо:)