(no subject)
Jun. 14th, 2013 01:56 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
vanilla1skyприехала, с экзаменов, лежу в ауте.
дней до следующих и последних 3-х экзаменов всего 5. сегодня первый, но мне нужно отдохнуть.
3-часовой скорее всего сдала, да у меня по нему и так одни единицы были, по теологии
а вот 4-часовой..не знаю
первые три часа писала хорошо, а потом сломалась -как вырубилось.ни одной идеи в голове. что то вымучала невнятное. не знаю.у меня были по нему тройки за vorpruefung´и, средняя отметка за них по группе была 4, но от этого не легче. так что я не зря дёргалась.
надеюсь, что будет достаточно.20 страниц текста ёпть.педагогика, психология и коррекционная пед-ка
я эти концепции развития клепаю на ура, но не по его трое*лядской схеме (" а иначе нельзяаа!!!схему выучить!!!писать по ней!!!" , "ах, вроде всё у вас в концепции есть, а структуры нет!! потому и "3") теперь понимаю, что нужно было забиватъ и писать по зову сердца, а не по его схеме, но уже поздно. если повторять, то через год, госэкзамен.
Сдавали в Роттенбухе. роттенбух прекрасен! Наша Дама (руководитель) по кличке "послушай и сделай наоборот" сказала нам, что "вы там вот ещё не были, там холодно, камень, всё старое, задрипанное, тёмное и туалет с душем на этаже!". курс вздрогнул, но , помятуя ейное погоняло, решил не трусить.вообще мы уже переименовали себя в "советских разведчиков" и прикалываемся вовсю.
когда готовились ночами к социологии за круглым столом, в нашем подвальчике , под абажуром, это называлось "советские разведчики готовятся к переходу границы"(вообще то по социологоческому анализу, это классическое убегание из роли, дистанция, через юмор и высмеивание. мы умные, да)
так вот я везла с собой чайник. мы распределили, что кто берёт, чтобы выжитЬ в этих жутких условиях старого монастыря. картинок с голым камнем, сыростью и капающей с потолка водой мы себе напредставляли:)
приехали в светлое белое здание с высокими потолками и просторными комнатами. нy да, мебель -моя ровесница, но добротная. место намоленное, светлое, с "харизмой"-чудо!мы жили в комнатах, в которых живут странники-паломники. на стенах, столах, тумбочках-маленькие вотив-вещички.(такие вещи, которые поломники берут с собой, пока они что то для них значат на их душевном и земном пути, а потом оставляют в другом таком же пристанище, для следующих паломников)
здесь вот, в самом нижнем этаже, мы и писали, а наверху жили
воздух(горы!рядом!), альпийские луга, тишина, святостЬ, ритм тииихий, размеренный..люди добрые и сердечные, не зашуганные и никуда не бегущие.
на пастбище под окнами (с запахами , да, зато я пила парное молоко!) и на звуки коррекционного интерната для детей и подростков(вопли) никто и не обращал внимания. зато я приняла окончательное решение, что я не пойду в коррекционку.
Kirche
училась в лесу, ходила по дорожкам с карточками. на полдороге сняла туфли и ходила босиком. поняла, что не могу больше просто воспринимать инфу "через глаза в мозг", мне нужны другие раздражители. повторю тему-посижу, послушаю, почувствую траву под ногами, ветер на коже, цветок в траве (аки василёк, но толстенький такой и в еловом лесу, в тени растёт), виноградную улитку, шум Аммера(река), солнечные блики..живу:)
ладно, переплыли
осталось три последних. право(тошнит), литератур-педагогика(её я знаю на 4 точно, а больше мне и не надо. здоровье у меня одно) и музыка(вштырит-сдам, не вштырит , как на последнем часе экзамена,не сдам. хз. я одумаю об этом после экзамена)
амен
дней до следующих и последних 3-х экзаменов всего 5. сегодня первый, но мне нужно отдохнуть.
3-часовой скорее всего сдала, да у меня по нему и так одни единицы были, по теологии
а вот 4-часовой..не знаю
первые три часа писала хорошо, а потом сломалась -как вырубилось.ни одной идеи в голове. что то вымучала невнятное. не знаю.у меня были по нему тройки за vorpruefung´и, средняя отметка за них по группе была 4, но от этого не легче. так что я не зря дёргалась.
надеюсь, что будет достаточно.20 страниц текста ёпть.педагогика, психология и коррекционная пед-ка
я эти концепции развития клепаю на ура, но не по его трое*лядской схеме (" а иначе нельзяаа!!!схему выучить!!!писать по ней!!!" , "ах, вроде всё у вас в концепции есть, а структуры нет!! потому и "3") теперь понимаю, что нужно было забиватъ и писать по зову сердца, а не по его схеме, но уже поздно. если повторять, то через год, госэкзамен.
Сдавали в Роттенбухе. роттенбух прекрасен! Наша Дама (руководитель) по кличке "послушай и сделай наоборот" сказала нам, что "вы там вот ещё не были, там холодно, камень, всё старое, задрипанное, тёмное и туалет с душем на этаже!". курс вздрогнул, но , помятуя ейное погоняло, решил не трусить.вообще мы уже переименовали себя в "советских разведчиков" и прикалываемся вовсю.
когда готовились ночами к социологии за круглым столом, в нашем подвальчике , под абажуром, это называлось "советские разведчики готовятся к переходу границы"(вообще то по социологоческому анализу, это классическое убегание из роли, дистанция, через юмор и высмеивание. мы умные, да)
так вот я везла с собой чайник. мы распределили, что кто берёт, чтобы выжитЬ в этих жутких условиях старого монастыря. картинок с голым камнем, сыростью и капающей с потолка водой мы себе напредставляли:)
приехали в светлое белое здание с высокими потолками и просторными комнатами. нy да, мебель -моя ровесница, но добротная. место намоленное, светлое, с "харизмой"-чудо!мы жили в комнатах, в которых живут странники-паломники. на стенах, столах, тумбочках-маленькие вотив-вещички.(такие вещи, которые поломники берут с собой, пока они что то для них значат на их душевном и земном пути, а потом оставляют в другом таком же пристанище, для следующих паломников)
здесь вот, в самом нижнем этаже, мы и писали, а наверху жили
воздух(горы!рядом!), альпийские луга, тишина, святостЬ, ритм тииихий, размеренный..люди добрые и сердечные, не зашуганные и никуда не бегущие.
на пастбище под окнами (с запахами , да, зато я пила парное молоко!) и на звуки коррекционного интерната для детей и подростков(вопли) никто и не обращал внимания. зато я приняла окончательное решение, что я не пойду в коррекционку.
Kirche
училась в лесу, ходила по дорожкам с карточками. на полдороге сняла туфли и ходила босиком. поняла, что не могу больше просто воспринимать инфу "через глаза в мозг", мне нужны другие раздражители. повторю тему-посижу, послушаю, почувствую траву под ногами, ветер на коже, цветок в траве (аки василёк, но толстенький такой и в еловом лесу, в тени растёт), виноградную улитку, шум Аммера(река), солнечные блики..живу:)
ладно, переплыли
осталось три последних. право(тошнит), литератур-педагогика(её я знаю на 4 точно, а больше мне и не надо. здоровье у меня одно) и музыка(вштырит-сдам, не вштырит , как на последнем часе экзамена,не сдам. хз. я одумаю об этом после экзамена)
амен
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-06-14 12:08 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-14 12:11 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-14 12:09 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-14 12:10 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-14 04:56 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-14 04:59 pm (UTC)научилась там молиться, кстати. и поняла, зачем это нужно
no subject
Date: 2013-06-14 05:18 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-14 05:25 pm (UTC)Erzieherin
это МАстер в воспитании
(вы же в Германии, да?)
вообще там два экзамена и 5 лет учиться
для тех, кто сдаёт экстерном, нужно сдавать всё. вместе с vorpruefung получается 14 штук. зато за полтора года. но для тех, у кого уже есть педвуз оконченный и работа по специальности. но не признано здесь. всего полтора года и 14 экзаменов :)) и золотой ключик у нас в кармане.
все говорят, что учиться на соцпэда легче, и уни-диплом. но , когда я начинала учёбу, ещё было платное уни-обучение, а платить за двоих детей и себя мне было неподъёмно.(это 3 тыщи в год!)
задолбало
no subject
Date: 2013-06-15 01:17 am (UTC)Держись, последний бой он такой, сама знаешь.
no subject
Date: 2013-06-15 10:36 am (UTC)спасибо
no subject
Date: 2013-06-16 05:29 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-16 06:42 pm (UTC)сложность экзаменов скорее из за того, что требуют определённого способа изложения материала: схемы написания работ. у людей 30+ уже уложенные и работающие собственные схемы. и их нужно или перестраивать(зачем?) либо тупо учить отдельно то, что они дают, не смешивая. а это много.
процесс осложняется тем, что мы иностранцы. у меня очень хороший немецкий, местные обращают внимание на акцент далеко не в первый день общения.
но.
если нужно на специальную тему, в кратко очерченный период времени изложить чётко материал, который потом будут "сканировать" при проверке и "оптичивать Erwartungshorizont, то нужно выражаться так, чтобы ОНИ СОСКАНИРОВАЛИ НУЖНОЕ. никто ж не вчитывается.
сколько раз было: у маня не оптичены мысли, которые я писала. да, своими словами, но понятными. иду к преподу: вот же она, мысль, почему не оптичена? а он мне "а я её понял иначе" всё:)
значит нужно учить наизусть формулировки, а не толъко термины. или писать по многу уточняющих предложений, а время ограничено, а работа большая.
ну, это основные.
что екстерны сдают всё, чтоб неповадно было, все знают. во всех графах же должны быть отметки-пусть будут.=экзамены.
а то, что мы ж в школах право и соцсистему немецкую не учили-кого это интересует? к экзаменам таким не привыкли? и что? соответствуйте!
тайк, цейчас я встану на свою больную мозоль под названием "интеграция " и меня унесёт:)
всё это вообще направлено на то, чтобы полухить высококвалифицированных спецов за копейки. это моё личное мнение такое.
no subject
Date: 2013-06-16 10:17 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 06:29 am (UTC)а общая температура по садам-как вы говорите-мрак и ужас, я такое не согласна делать и в таком участвовать. я обошла 8 садов по рекомендации (!!) в нашем районе и тоска меня скрутила. если всё то, что мы учим, хоть бы процентов на 10 там применялось..:( болото под лозунгом"шоб не убились"
хорт хорошо, только часов мало.;) но это со следующего года будет не так актуально и мжно будет решать. если возьмут в Уни-сад, я останусь там.
no subject
Date: 2013-06-17 11:00 am (UTC)no subject
Date: 2013-06-17 11:11 am (UTC)да, попрактиковалась. неделю-две, не много, но мне хватило. детям в уни саду хорошо, иначе бы я туда и не пошла. я же написала, что там работают иначе.
no subject
Date: 2013-06-14 06:51 pm (UTC)no subject
Date: 2013-06-14 07:21 pm (UTC)этой 900 лет почти