vanilla1sky: (cat fee)
оказывается, руководительница нашего садика тоже написала книгу(хм, и именно она мне сказала, что я не умею писать, бггг).
эту


сижу-читаю, ржу.
всё правда. сейчас её группа называется "звёздные войны" при том, что оружие в садике запрещено. т.е. дело не в войнах. детЯм оч. понравились межпланетные корабли, странные существа ну и вообще "космос-это классно, там можно летать!"

отдельно сижу-читаю-ржу над комментариями в Амазоне: "такого не бывает", "всё идеализировано", "какой бред-засыпать песком зал для празднования карнавала!"
бывает и именно как написано:) а песок..ну да, бред. в этот раз на карнавал(в прошедший четверг) мы не стали сыпать песок в зал, хотя тема карнавала была "праздник на пляже", обошлись тоннами конфетти и серпантина, вполне себе песок. зато перестроили всё, ни на одной стене не осталосъ ни кусочка свободного места.
из зала с горкой и двумя шведскими стенками получился палаточный городок, прилавок с напитками и мороженым, пароход с трубами, "русалочья стена" спродуцированная лично нашей группой(оч. уж вдохновились девочки русалками), 6 палъм в натуральную величину под потолок(из картона и бумаги) и солнце диаметром в метр.
повеселились знатно.
я была морем: замоталась в рваные занавески голубого и зелёного цвета, в которые наклеила много разноцветных рыб. дети "ныряли " в занавески и "ловили" рыбок.
было весело:объелись и наплясались.

а убиратъ всё надекорированное непосильным трудом..так то уже родители делали. кажется часов 5 втроём.хорошо побыть детьми :D : всё засыпать песком и устроить праздник! а потом пусть будет что будет:)
vanilla1sky: (cat fee)
сегодня с детьми делали открытки "для любимых людей"
я вообще собиралась делать печать "сердечками", сделанными из рулонов от туалетной бумаги (сгибаете поплам-и вуаля, может, немного сгибы подправить) детей не вштырило, лениво потыкали в бумажки рулончиками..
я предложила сделать "печати" из полистироловых лоточков для фруктов (которые пухленькие такие, немного на мелкий пенопласт похожи), вырезать, наклеить на пробки от винных бутылок, макать в краску, печатать на листках.
и началось...:)
сначала сердечки, потом просто пробки, потом пробки мазали краской и катали по листу, потом клеили на них пушистые помпончики и печатали ими, потом пальцами, потом руками, потом кусочком тряпочки, прикладыванием кисти, лего кубиками, пуговицами, бусинами..
листочки выглядели уже не как открытки, а как.. ну, как нечто, на котором всем этим попечатали, используя много краски.:DDDD
потом листочки сложили вдвое(краски же много) чтобы отпечаталось на другой странице, долго радовались результату
потом писали имена всех любимых людей...
к концу занятия все были увлечены. я только боялась, что когда дети посмотрят на кусочек А4 листа, сложенного вдвое, который "открытка" какбэ, они расстроятся: мазня, всё намалёвано, пятна от грязных пальцев...
и вот ребёнок Ф. поднимает свою открытку повыше, осматривает её , поворачивается ко мне и восклицает: Анна, посмотри, какая прекрасная у меня получилась открытка!! она такая красивая!!! и другие ребёнки начинают тыкать мне в лицо своими открытками со счастливыми воплями.
и они бегали по всему садику и показывали, какую красоту сотворили. счастливые.


во время полдника дети рассказывали, что больше всего им сегодня понравились открытки. всётакиу них другое понятие о "красиво", красиво то, что доставляет мне удоволъствие.

в следующий раз будем краски мешать на огромных листах. руками будем рисовать :)
vanilla1sky: (cat fee)
сегодня в первый раз в жизни была свидетелем истерического припадка у ребёнка.кажется.

девочка 4-х лет сидела на полу, мальчик её ущипнул (следов не осталось)
девочка начала смеяться и закидыватЬ голову, лицо её покраснело, на глазах выступили слёзы. я спросила её, смеётся он а или плачет. она ответила, что смеётся (ответила!!, можно в истерике отвечать?)
потом стала смеяться ещё больше и громче, по щекам потекли слёзы.
долго писатЬ- прошло 5 секунд
я взяла её на руки, она начала меня бить и трястись у меня на руках. я посадила её рядом со мной на диван. она обмякла мешком , уткнулась в меня носом и начала плакать, тихо и с обильными слезами.

минут 10 посидела всхлипывая, попила водички и..побежала по своим делам.

что это было, бэрримор?

я такое видела только у взрослых тётенек. мама её сказала, что ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ У НЕЁ ТАКОЕ ЧАСТО, она так ИГРАЕТ(!!), когда хочет добиться своего. на полу ей было нечего добиваться.

я несколько в растерянности
вы когда нибудь видели такое?

lytdybr

Feb. 2nd, 2014 02:53 pm
vanilla1sky: (cat fee)
всю неделю проболела желудочным гриппом. на работу ходила. там уже все переболели. вымоталась.

вчера в магазине видела ребёнка лет 7-8, не меньше. с соской, во рту. весь магазин знал, что это семейство в магазине. девочка с соской кричала через весь магазн маме свои желания, а мама носила на руках мальчика лет 4-х, в костюме человека-паука. мальчик кричал сам по себе, он так разговаривал.
они стояли в очереди за мной, я чуть не оглохла. когда я расплатилась, оба ребёнка залезли с ногами на стол кассы, туда, куда съезжают продукты. дальше я не смотрела. начинаю понимать, почему мы так тщательно отбираем родителей в детском саду.
конкурс в этом году-7 человек на место.

участвовала за эту неделю в трёх беседах с родителями по поводу приёма в садик. всегда говорят о детях, но смотрят не столько на ребёнка, сколько на родителей. некоторые пары живут друг с другом, а некоторые наоборот борются. и это очень видно.
из трёх детей одна девочка получит место.

тата закончила свою школу на "1", выторговала себе хорошую зарплату.потом сначала хотела покупать сама машину(пришла просить денег взаймы), через неделю прибежала с новой идеей: он ахочет перенять квартиру, которую я снимаю, и в которой она живёт. денег не просит, но хочет, чтобы я забрала свои книги и вещи, "с вещами на выход", короче. взрослеет девочка. в университет собирается. месяц назад думала про экономику/маркетинг или связь/коммуникации. вчера сказала, что думает пойти учиться в полицию, комиссаром будет: психологические портреты преступников, серийные убивцы. переживает, что общение с нехорошими людьми может негативно на неё повлиять. рассказала ей про супервизию. ещё переживает, что нужно туда сдавать спорт-тест. тем, кто выше, чем 1,65 м минимум на "4", а тем, кто ниже(а мы все в 1,60м), на "2" минимум. думает.

или думает пойти в бундесвер, тоже на коммуникации и всё такое. веселюсь. моя племянница готовится в академию ФСБ, а Тата думает на то же самое в бундсвер. а мой полит-дедушка спал и видел, чтобы я именно этим занималась, в КГБ соответственно, очень ему мои мозги нравились. дедушка профессор мечтал, чтобы я строила ракеты и была инженером. инженером у нас будет Вовчик, хоть и строить он собирается мотоциклы.

а вообще я рада, что Тата думает о психологии и работе с людьми, у неё способности однозначно. нефиг ей в экономике делать.
Хельмут от такого темпа жизни офигел немного :)

а у вас что нового? я ленту за неделю не осилю..:(
vanilla1sky: (cat fee)
у нас в садике появился в понедельник новый практикант, мальчик.
умненький такой, помогал хорошо, играл с детками, подход к ним нашёл. я довольная хожу, фидбэк ему положительный выдала, а он вдруг начал мне рассказывать про свою жизнь. про какие то редкие болезни, которые у него есть, какие трудности у него в учёбе невозможные, что никто, ни один человек его не любит и не приголубит, денег нет и на 10€ жить ему до конца месяца.. и я слышу, что он гонит, врёт. я разговор как то свернула-дети начали ссориться-я ушла работать, но осталась в недоумении.
а в четверг практикант начал свистеть. как какой нибудь ребёнок пожмёт ему руку-он издаёт свист. дети веселились, всё ок. в пятницу практикант начал свистеть как только какой нибудь ребёнок до него дотрагивался, дети начали шарахаться, им надоело. практикант продолжал свистеть. дети стали его избегать.
на прогулке практикант свистел и свистел и доставал детей других групп, а потом подлетел ко мне и радостно сказал, что он нечаянно проглотил свисток. я вообще то думала, что он сам свистит, а не свистком, ничего не было видно.тут у меня поднялась шерсть дыбом. сотрудник проглотил хрень, если он заболеет,, у детсада могут быть проблемы. а практикант хихикает.
-хорошо, что не вдохнул,-выдавливаю из себя я, тебе бык врачу. свисток большой был?
-ну, так тогда я б свистел,-говорит он радостно,- а я не свищу!я проглотил его!хихи!он маленький!!
-вообще то он может застрять, лучше к врачу!
-мне ничего не будет, всё хорошо!
и смеётся, радуется. 23 года человеку. ребёнок по немецким меркам.

человек в каком то параллельном своём мире живёт, за прозрачной стенкой. за стенкой, которую он построил, не действуют законы нашего мира.
vanilla1sky: (cat fee)
праздновали Рождество в детском саду. дети показывали "спектакль" и пели песню, родители нанесли вкусностей (правда мне только кусочек тирамису достался, я не любитель лезть в гущу событий, а когда волна голодающих схлынула, уже не много еды осталось;)), разговаривали..

один мальчик отказался выступать, прорыдал всё время у мамы на руках. мама в ужасе, она отменила рабочую встречу , чтобы быть на празднике. сотонинские воспитатели рады: ребёнок плакал на руках у мамы, а не на полу, как он делал всё предыдущее время. и вообще ему(ребёнку) по жизни всё лучше и лучше делается.
потом проводили психотерапию с мамой. кажется, они ушли спокойные. я на это очень надеюсь.

получила в подарок от родителей билет на цирк дю солейл и речь от родителей, как они счастливы нашим с Коллегой присутствием в группе. Х. мне тоже на Рождество дарит поход в одноимённый цирк :)
теперь два раза пойду на Коозу

сегодня я, правда, мёртвая, а ещё два дня работаь; сегодня и завтра. потом новогодние каникулы.

я всё думаю: в моё советское детство были каникулы в садике? так, чтобы на неделю-две? я не помню, чтобы были, но могу и ошибаться. думаю всё, что и у нас тут есть садики, где работают без каникул. я не знаю, как коллеги и главное как дети это выдерживают.
весь день защищать свои границы, каждый день, не расслабляясь. каждую неделю, целый год.
я вот думаю, я бы с ума сошла.
vanilla1sky: (cat fee)
моя задача сейчас, личная такая задача типа цель-научиться определять момент, когда нужно вмешиваться в происходящее в детском коллективе.
вот группа ведёт друг с другом беседу за завтраком:
И. комментирует сообщение О.;
четверо внимателъно слушают О. и И.;
М. болтает пальцем в чашке( ему нравятся волны. если чашка перевернётся, он встанет и вытрет лужу, нальёт себе ещё воды, засунет палец в чашку. у него сложный период в жизни, он про границы ничего не знал, дискутировал с мамой до потери пульса, сейчас мы вовсю расставляем границы в его жизни. лишний раз из за ерунды точно не стоит дёргать. он никому не мешает, отдыхает себе втихаря, ну и ладно);
Л. и К. тихонько хихикают(и это отлично для К, она жуткая тихоня и вообще застенчивая, а под дурным влиянием Л. бодренько хулиганит так, по мелочи. вмешиваться? зачем, пока они не мешают беседе?сейчас они тихоньъко(!!) похихикивают, ну и молодцы, помнят про то, что мешать слушающим-западло не стоит. если станет громче, сделать замечание Л.-она заводила та ещё, ей границы на пользу);
С. полез под стол с приятелем Ю.(вот тут вмешаться надо-это хулиганство чистой воды);
О. достал из кармана игрушку(тут точно нужно вмешаться, не дело это за столом)
A параллельно успевать следить за разговором за столом и общей целью дня.
и ситуация эта меняется постоянно, каждые 3 минуты нужно принимать новое решение. причём по всей группе, оценивая обстановку на данный момент и цели по каждому ребёнку.

мне трудно
с другой стороны то, что мне в сентябре казалось огого каким недостижимым, сейчас получается "лёгким движением бедра", что обнадёживает
vanilla1sky: (cat fee)
к нам в садик венётся одна из воспитанниц.она плачет и не хочет ходить в школу, не может оторваться от мамы. в садик отходила 3 года совершенно счастливо.

её учительница, когда была возмущена невыполненным заданием или качеством выполнения, кидала листки на пол, стыдила детей перед всем классом, если у них что то не получалось .
ребёнок травмирован

они попробуют ещё неделю походить в школу с мамой, если позволят(класс сменили, учитель другой). если нет-в д/С
vanilla1sky: (cat fee)
девочка из утреннего поста пришла сегодня в сад с улыбкой, попрощалась с папой, за завтраком сидела рядом с Коллегой, во время свободной игры потом играла с девчонками, радуясь жизни; на детском пленуме вышла на середину зала и перед всеми 5-ю группами бойко изложила желаемое; играла во дворе: дразнила со мной Коллегу, строила хижину, играла в прятки.

ровно двое суток назад эта девочка прятала нос на маминой груди, тихо всхлипывая, а мама её рассказывала мне, что у неё очень робкий, несадовский ребёнок и она НИКОГДА не привыкнет.

между тем и этим-чёткое решение родителей(папы в этом случае): девочка должна ходить в сад.

ребёнок принял это и "делает наилучшее из возможного". и прекрасно справляется, нужно сказать!

2

Dec. 5th, 2013 07:43 am
vanilla1sky: (cat fee)
у нас в группе есть девочка.
она там уже "есть" с прошлого года. за место они платили, но девочка в сад не ходила вообще.
в этом году пришла. быстро выяснилось, что девочка избалована донельзя и делает , что хочет. мам атолько слушается её и дискитирует, чтобы решение двочки было более-менее для мамы приемлемым. ещё мама очень боится отдавать девочку в сад и остаться одна.
т.е. прощание перед входом в группу выглядит так: мама обнимает девочку , целует, держит крепко и приговаривает: иди в группу, давай, ты справишься! рук при этом не разжимает и хватки не ослабляет.

с начала октября эта мама была с девочкой Р. у нас весъ день. честно-достало. она вмешивалась во всё("помогала", ведь детей много, а нам "некогда!"ёооо)
когда девочка была готова остаться одна, была не готова мама. когда мама созрела, дочь привыкла, что мама в саду-норма. девочка стала рыдать, мама решила, что ребёнок "несадовский"(ну да, в садике "очень строгие" по мнению мамы правила, а девочка привыкла, что топни она ножкой-всё уже меняется к лучшему для неё исходу)


вчера ничего не предвещало.
вдруг в группу входит мужчина(папу девочки Р. я не видела никогда) с девочкой Р. на руках. улыбается мне, передаёт девочку, говорит мне и ей, что мама заберёт её после прогулки, целует-обнимает и уходит.

через минуту начался апокалипсис, длившийся около часа. хотя просьбу "милая Р., я понимаю, что это очень печально, когда папа уходит и ты грустишь, если можно , пожалуйста чуть чуть потише, я не слышу, что рассказывает за завтраком ребёнок О." -девочка удовлетворила и плакала тише. потом она радостно вырезала блестящие звёзды на окна и смеялась. потом оделась быстрее всех на прогулку и строила корабль, пиратский. вымазалась вволю. ушла домой с улыбкой.

сегодня опять придёт. иллюзий у меня нет, скандал будет, но я рада, что там хоть взрослый папа есть.

интересная у меня работа.
-----
за столом ребёнок Л. спрашивает меня : Анна, а почему ребёнок Р. плачет так горько?
А она скучает по маме и папе, она одна и ей трудно. от одиночества плачет,-отвечаю.
Скучает? ОДНАА???,-выкатывает глаза ребёнк Л.,-так ведь в группе ты, Коллега и Практикант. как это она одна?? Вы же все здесь!!!Она не одна!!! и мы же поём и придумываем песню -чепуху ( мы за столом переделывали куплеты песни "о, танненбаум" и делали из них всякие дурацкие куплеты, дурачились, короче.), потом будем делать звёзды!!
Не плачь, Р.,-обращается Л. к Девочке,-Анна и Коллега о тебе позаботятся, у нас весело. я дам тебе своё принцессинское платье. хочешь играть с нами на прогулке?

я обожаю своих детей :)
-----
O, Tannenbaum, o, Tannenbaum,
die Oma hängt am Gartenzaun
der Opa ruft die Polizei
die Polizei kommt nakt vorbei
(meine Gruppe) :)))
Original:
vanilla1sky: (cat fee)
Я всё думала, что же мне мешает работать. почему я прихожу уставшая и мёртвая. инстинктивно я чувствовала, что так быть не должно. я вымотана. а значит я делала не то, что я хотела, хотел мой внутренний ребёнок.

месяц рефлексии и проб, три недели проб на роли воспитателя, а не помощника воспитателя(воспитатель из моей группы болела). и два дня ( не подряд) у меня получилось!
ларчик открывался просто: что до тех пор, пока я удовлетворяю потребности детей ( спокойно поесть, отдохнуть, сделать красивое, попробовать новое, успокоиться, разобраться в споре/ссоре/трудной ситуации, справиться с расставанием и т.д.), всё спокойно и понятно. дети счастливые, в группе покой.
как только я начинаю подгонять детей под режим дня ( а он есть! и для групп в общем обязателен!) и, особенно под "правильное поведение с моей точки зрения"(не вопить за столом, мешает!не кувыркаться в тихий час!мешает!не носиться по группе! мешает!), а не с точки зрения ИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ( не вопить за столом, а спокойно есть, так приятнее, попробуйте; если мы отдыхаем, то игры и кувыркания детям мешают, обратите внимание; если кто то носится по группе, то дети не могут спокойно сделать свои поделки, смотрите; и проч.)-в группе разброд и шатание. на все замечания реакция есть, но она очень кратковременна, потом опять дурдом.

я так пока не могу так постоянно с 15-ю детьми. но у меня уже иногда получается. ив те дни, когда получилось, я пришла домой спокойная, уставшая, но не вымотанная. слушала музыку, пила чай. хорошо!

по крайней мере понятно, куда стараться дальше.
vanilla1sky: (cat fee)
У нас один ребёнок уезжает через полторы недели в Австралию на полгода.
я хочу сделать "австралийскую неделю" в садике.

может быть кто то может дать ссылку на какую нибудь инфу или игры с австралийским уклоном?

вдруг кто в курсе?
vanilla1sky: (cat fee)
я тут в пятницу наблюдала незабываемое: как ссорятся коллеги, хорошие специалисты, большие умницы, душевные люди.
KAK? )

под впечатлением.
---------
сама ссорилась по мелочи два раза:с автором двух книг, из за стульев и тарелок )

Profile

vanilla1sky: (Default)
vanilla1sky

July 2014

S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 22nd, 2017 09:48 am
Powered by Dreamwidth Studios