vanilla1sky: (cat fee)
[personal profile] vanilla1sky
коллега сказала. считаю , не прибавить , не убавить.
"Анна, когда Ребёнок не хочет есть ложкой, которую я ему дала в руку и скандалит, он хочет услышать:
Ребёнок, милый, я тебя очень люблю, всем моим сердцем. И эту ложку я выбрала именно для тебя. Я знаю, что она хороша для тебя.Вот она. Иди ко мне и попробуй есть ей. "

Date: 2014-02-05 07:22 am (UTC)
From: [identity profile] katevnik.livejournal.com
угу
а еще они иногда "скандалят просто потому что скандалят"
Вот Диныч скандалил сегодня в саду потому, что ей хотелось юбку. Внезапно; а перед выходом из дома она сказала, что сегодня наденет сарафан, соответственно, юбку мы оставили дома. И всякая логика была ей нафиг не нужна.
Плюс она 15 минут орала до выхода из квартиры, что "хочет с папой!", на логику "хочешь с папой - одевайся быстрее, потому что папа уйдет" - не реагировала, когда папа наконец ушёл, заорала с громкостью пароходной сирены, потом ВНЕЗАПНО замолчала и таки вышла...

Что-то в воздухе, видимо - потому что она еще и ночью орала независимо от реакции родителей; заткнувшись тоже совершенно внезапно.

Сегодня в саду все утром орали хором, и я в очередной раз поразилась, насколько наша воспитательница - святой человек...

(извини, меня прорвало чего-то %))

Date: 2014-02-05 01:56 pm (UTC)
From: [identity profile] akeb0n0.livejournal.com
Ой, не факт.
Как человек, переживший достаточно панических атак, могу сказать, что ребенок, который не хочет есть ложкой, вполне может хотеть услышать, что его сейчас просто оставят в покое, и не будут от него требовать того, что ему страшно, неизвестно и неприятно.
А то, что и как говорит твоя коллега - не снятие паники, а манипуляция властью и хорошим отношением.

Date: 2014-02-05 06:22 pm (UTC)
From: [identity profile] vanilla1sky.livejournal.com
я о ситуации, где необходимо провести границу и когда её проведение продиктовано не личной выгодой, а видением потребностей ребёнка и любовью к нему.

//Психологическая манипуляция — тип социального, психологического воздействия, социально-психологический феномен, представляющий собой стремление изменить восприятие или поведение других людей при помощи скрытой, обманной или насильственной тактики. Поскольку, как правило, такие методы продвигают интересы манипулятора, часто за счёт других людей, они могут считаться эксплуатационными, насильственными, нечестными и неэтичными.

моя любовь не есть тактика,скрытая или насильственная. она проявляется в заботе, во взятии на себя непосильной для ребёнка ответственности например. ребёнок не может решать, одеваться или не одеваться на улицу, например. страх у детей часто продиктован завышенной ответственностъю ребёнка(когда сам ребёнок должен решать очень многое, ему непосильное пока. и соответственно нести за это ответственность) и его же неуверенностью в себе(он видит неудачность своих решений и не может радоваться результатам). если ответственность за решенния взять взрослому на себя и позволить ребёнку радоваться результатом, картина радикально изменится.

Date: 2014-02-05 03:33 pm (UTC)
From: [identity profile] irbisa.livejournal.com
Мне кажется, ты по этим словам нарисовала себе картинку, которая на самом деле не имелась в виду:) Потому как я скорее согласна с akeb0n0 комментом выше.

Date: 2014-02-05 06:22 pm (UTC)
From: [identity profile] vanilla1sky.livejournal.com
я о ситуации, где необходимо провести границу и когда её проведение продиктовано не личной выгодой, а видением потребностей ребёнка и любовью к нему.

//Психологическая манипуляция — тип социального, психологического воздействия, социально-психологический феномен, представляющий собой стремление изменить восприятие или поведение других людей при помощи скрытой, обманной или насильственной тактики. Поскольку, как правило, такие методы продвигают интересы манипулятора, часто за счёт других людей, они могут считаться эксплуатационными, насильственными, нечестными и неэтичными.

моя любовь не есть тактика,скрытая или насильственная. она проявляется в заботе, во взятии на себя непосильной для ребёнка ответственности например. ребёнок не может решать, одеваться или не одеваться на улицу, например. страх у детей часто продиктован завышенной ответственностъю ребёнка(когда сам ребёнок должен решать очень многое, ему непосильное пока. и соответственно нести за это ответственность) и его же неуверенностью в себе(он видит неудачность своих решений и не может радоваться результатам). если ответственность за решенния взять взрослому на себя и позволить ребёнку радоваться результатом, картина радикально изменится.

Date: 2014-02-05 05:03 pm (UTC)
From: [identity profile] olga-ptitza.livejournal.com
Классно сказано!

Profile

vanilla1sky: (Default)
vanilla1sky

July 2014

S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 22nd, 2017 09:47 am
Powered by Dreamwidth Studios